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面试时间:2020面试职位:学管主管分享时间:2021-10

面试经历:
3. 你的优点是什么?
7年心理学专业学习经验,3年教育互联网产品研发和运营经验,比较强的自我学习能力,一定的数据分析技术和经验等。
4. 假如你发现本周的产品活跃率下降了,你会如何分析和处理?
从理论的角度,可以从用户、产品、服务三个维度来分析可能的原因。就用户而言,又可以分为老师和学生两个维度;就产品而言,则可以从网速、资源、若干功能等角度加以分析;就服务而言,可以从理念宣传、产品培训、社群管理、客户关系维护等角度加以分析。
从经验角度而言,直接与学校粉丝老师沟通,询问粉丝老师的意见,进而针对性地解决问题,从而提升产品活跃率。
5. 假如老师向你抱怨我们的产品,你会如何应对?
首先,我会仔细研究产品并掌握产品,对产品的功能亮点、短板、应用场景等了然于胸,成为产品专家;
其次,针对老师抱怨的具体问题具体应对;比如老师可能对我们的产品有误解,我会进行相应的澄清,解除误会;再比如,假设老师抱怨的点的确是我们的短板,我会引导老师用变通的方法达到他的目的,同时及时跟技术部同事反馈短板,从而优化产品。
最后,关键是和老师维护好关系,用良好的关系去软化可能的问题,从而提高老师的满意度。
面试官提的问题:
3. 你的优点是什么?
7年心理学专业学习经验,3年教育互联网产品研发和运营经验,比较强的自我学习能力,一定的数据分析技术和经验等。
4. 假如你发现本周的产品活跃率下降了,你会如何分析和处理?
从理论的角度,可以从用户、产品、服务三个维度来分析可能的原因。就用户而言,又可以分为老师和学生两个维度;就产品而言,则可以从网速、资源、若干功能等角度加以分析;就服务而言,可以从理念宣传、产品培训、社群管理、客户关系维护等角度加以分析。
从经验角度而言,直接与学校粉丝老师沟通,询问粉丝老师的意见,进而针对性地解决问题,从而提升产品活跃率。
5. 假如老师向你抱怨我们的产品,你会如何应对?
首先,我会仔细研究产品并掌握产品,对产品的功能亮点、短板、应用场景等了然于胸,成为产品专家;
其次,针对老师抱怨的具体问题具体应对;比如老师可能对我们的产品有误解,我会进行相应的澄清,解除误会;再比如,假设老师抱怨的点的确是我们的短板,我会引导老师用变通的方法达到他的目的,同时及时跟技术部同事反馈短板,从而优化产品。
最后,关键是和老师维护好关系,用良好的关系去软化可能的问题,从而提高老师的满意度。

有用(0) 面试感觉:一般 面试难度:难度一般 应聘途径:网上申请

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