武汉工程科技学院怎么样

武汉工程科技学院的岗位级别大概有哪些?公司的晋升机会怎么样?各个级别工资大概多少?
助教-讲师-副教授 其他级别不知道吧,保密。但是助教弹性很大5500-6800的都有。跟人事谈谈,有可能会高一点吧。
此信息由武汉工程科技学院员工[助教]分享于2023年03月
武汉工程科技学院有年终奖吗?一般有多少?什么时候发?
没有年终奖,最起码我没有感觉,可能我正处于实习期。因为没有年终奖,所有不知道有多少,也不知道什么时间发。
此信息由武汉工程科技学院员工[辅导员]分享于2022年07月
你觉得具有哪些特质的人更适合来武汉工程科技学院工作?
工作有激情,有朝气,把辅导员工作看成事业。喜欢和学生交流交谈。喜欢做业务,毕竟民办高校大部分都是以营利为目的。
此信息由武汉工程科技学院员工[辅导员]分享于2022年07月

面试经验 (武汉工程科技学院,共3条分享)

2018-05-19 | 社会招聘
面试过程:

首先,进行了简短的自我介绍。然后,试讲了面试官给的一本书中的一课。之后,面试官又提出了几个问题,我进行回答。最后,几位面试官做出了点评。后来是几天之后人事处给我打电话说我被录取了。

面试官问的面试题:

1. 自我介绍。 2.试讲书中的一课。3.面试官问为什么要来这个单位;今后的职业规划,今后的发展方向以及目标,对学生的成绩提高有哪些见解。

公司动态

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公司介绍

武汉工程科技学院(原中国地质大学江城学院)创办于2004年2月,是一所经教育部批准的普通本科高校。

 

学校坐落在武汉市江夏区风景怡人的青龙山麓,占地面积逾千亩,校园环境优美。学校设有地质科学与工程学院、机械与电子信息学院、经济与管理学院、外国语学院、珠宝与设计学院、国际教育学院、继续教育学院、楚商学院8个学院及基础课部、思想政治理论课部2个课部。学校现设有地质学、宝石及材料工艺学等25个本科专业和建筑工程技术等10个专科专业,涵盖6个学科门类,形成了以工为主,具有“地质、珠宝”特色的工、管、艺、文、理、经多学科协调发展的专业结构体系。学校现有专任教师700余人,具有高级专业技术职务以上者300余人,双师型教师有200余人。

 

学校不断改善办学条件,优化育人环境。建有8个实验中心(共81个实验室)、128个实习实训基地。图书馆馆藏纸质图书114万册,拥有现代化的电子阅览室和3000余座位的阅读室,引进了CNKI中国知网、维普数据库、读秀学术搜索等国内大型著名电子文献数据库。学校体育设施齐备,拥有标准化的篮球场、足球场、田径场等,校园内的超市、食堂等生活设施可为学生提供优质、便捷的服务。

 

学校不断加大教学改革和科研工作力度,有力地推动了教学质量和办学水平的提高。湖北省“十二五”重点培育学科1个;湖北省重点培育本科专业2个;湖北省高等学校战略性新兴(支柱)产业人才培养计划1项;省级精品课程1个。在国家、省级各类学科竞赛中,我校学生屡获佳绩。2010年以来,学生获全国性竞赛奖励228人次,全省性竞赛奖励187人次。一名在校大学生荣获“湖北青年五四奖章”。近年来,学生毕业设计(论文)质量显著提高,每年均有多篇论文入选省级优秀学士学位论文,位于省内同类学院前列。

 

在学校办学和发展过程中,逐步形成了鲜明的办学特色。依托行业背景,打造“地质、珠宝”专业特色;具有竞争力强的应用技术人才培养特色,坚持“知识、能力、素养”三位一体的人才培养和“学长制”大学生自我教育与管理模式。学校设有职业技能培训机构――楚商学院,负责学生就业创业教育与指导、社会培训、校企合作平台搭建、教职工和学生综合素质培养工程等工作。继续教育学院为大学生提供珠宝鉴定GIC证书、建筑五大员、会计从业资格等30余种职业技能、资质及能力等培训项目,至今已有两万人次受益。学校积极探索与政府、企业合作办学的创新模式,校企联合办学单位40余个。毕业实习和论文实行校内外“双导师制”,“企业经理人”培训项目更是整合了政府、企业和高校的资源,建立了为人才培养服务的产学研平台,从而,进一步提升了毕业生的就业创业能力。

 

学校先后与韩国、澳大利亚、加拿大和马来西亚等国的多所大学开展了长期友好合作,为学生出国深造创造了便利的条件。学校还在同类院校中唯一开展加拿大青年领袖训练营项目,多批学子游学归来,收获颇丰。

 

十年来,学校办学取得了丰硕的成果,获得了多项荣誉和奖励。先后荣获湖北省“高校大学生思想政治教育工作先进基层单位”、“学校艺术教育先进单位”、“平安校园”等荣誉,屡次跻身于“全国中学生最信赖的十佳独立学院”、“独立学院综合实力20强”、“最受媒体关注独立学院前十”等教育改革先进行列。

 

经过十年的发展和积淀,学校的发展战略、办学思想逐步明确。站在“转型发展”的新起点,学校秉承“明德大爱,创新笃行”的校训,以培养具有社会责任感和竞争力,适应行业和区域经济社会发展需要的,理论基础扎实的、有创新意识和创业能力的应用技术人才为培养目标。更好地贯彻以需求为导向,以人才为根本,以特色求发展的办学理念,更好地为区域经济社会发展服务!