面试流程的话就是开始自我的自我介绍，然后的话，第2步是对方的提问。自我介绍的长短保持在三分钟以内，我觉得是挺好的。网上找的面试流程的话，他们还提到了对方会问自己是否有什么问题想问的。不过我这次的话，就没有这个流程，他们也不问我们自己想要问什么。 原本说早上笔试，下午面试，明天科室考核。结果去参加笔试的那天早上就被通知笔试改成了面试结果，面试刚结束不到半分钟我就被告知我又要去考去科室里考核。我当时真是懵了。当时我面试的时候，第1个向我提问的是我报考的科室的主任，他问我是肾内科和其他内科有什么共同点和不同点？我内心想哇哦，这是什么问题？共同点的话就是其他内科的疾病的话，它最终也可以导致出现肾脏的疾病，肾脏的疾病也会影响到其他内科系统的疾病。不同点的话，我当时我忘了回答了，太紧张了，哈哈。那你们的答案是什么呢？我觉得主任会问我问题主要是因为他后面还想告诉我，肾内科和其他科的不同点在于他还有一些操作，比如动静脉造瘘术还有血透腹透。后面他又说是是内科和其他科室密切相关，很多系统的疾病也可以导致肾的功能的损伤，所以话如果想要往肾内科发展，那么你不仅要学肾脏方面的疾病，你还要学习其他系统其他专科的疾病。然后他顿了一顿。然后我自己就接了上去，我说确实是应该这样的，我说，是的，各各个系统是不能够完全独立，他们是相互依赖相互影响的，要想作为一名好的医生的话，我们不仅要学好本专科的问题，还要懂很多其他科室的疾病，毕竟疾病是相互关联密切相关的。然后我就看到科主任赞同的眼神和开心的表情。其实我也只是重复了他的话，以及稍微提升了一点点高度。后面就变成行政科的人员给我提问。他总的评价了我的面试说我很活跃，在学校里面表现挺优秀的。然后让我说一下我实习的单位是哪家医院以及他医院的特色有哪些？这个问题我之前搜的时候好像有看过这个问题。大家可以准备一下这个问题。不过我在回答这个问题的时候，给自己挖了个大的坑。千万不要学我。我说实习单位某个科室在病例讨论时是用英语讨论的。然后他就顺带着问我，你的英语怎么样？哈哈，那时候我就虚了。毕竟我6级低分过线，而且还是三年前的事情了。我没有直接回答他的问题，但我间接的回答了他的问题。那他就顺带的说那你要不你做一个英文的自我介绍吧。当场懵了。然后我说，嗯，可以，不过老师您要稍微等一下。同时我说老师我这样子会不会影响你们面试的进度呀？面试官笑着说不影响不影响，你准备一下看看，就试一下。结果大佬们等了我好一会儿，忍不住了。调侃得说他你叫什么名字鸭，那时候我还在构思，我想算了别想用好的词了直接说吧，hello,everybody,my name is XX，我来自某某大学。这里又是第二个大型挖坑现场。我又挖了一个大坑给自己，不会讲自己学校的英文名字，哈哈哈，面试官很友好，其中一个面试官说，哎呀，大家现在都是看中文啦，谁还会看英文的学校名呢？千万别学我，不要轻易谈到你不熟悉的事情或者领域，这是惨痛的教训。下午笔试的时候我就问了一同面试的人，他们的面试的提问有面试的提问有，你是哪里人啊？以后打算长期在这里生活吗？以后的规划是什么样的？——就是想知道你的稳定性，以免人刚培养好了，结果你就跑路了。第二个就是问一下你科研的内容啊，还有情况啊。第三个你是否考虑调剂到别的科室呀？第四个，你觉得你导师是怎么样的？接下来他们没有问很专业的问题。专业的问题其实主要是在科室考核和笔试里面考。

科室里面的考核的话就是让我问问病史，然后写一下首程，是用一张白纸来写的。然后让我做一下胸穿或者腹穿（口述），问了我胸穿的位置，比如胸腔中等量积液。胸膜反应的表现和处理。另外还做了心肺复苏（口述），不过这是口述的。问了我病人心脏骤停了，还要有还要电击吗？第3个的话是看一下检查报告，看可以看出什么问题？那些报告就包括了心电图，胸片，血生化等。后来我问了主任说，老师我还什么地方要特别注重提高的吗？科主任说不用紧张，没事的。说本科生现在这个样子可以了，不过研究生的话就要批评啦。这时候我就知道原来对本科生要求没那么高，都是能够理解的。主任说，其实现在学校教学是有点问题的，你们现在这种情况，其实学校教育是有很大责任的，和你们关系不大，是教育的问题我。哈哈哈，真是包容呀。他们对我们的要求又没太高，觉得我们是本科生很多不会是很正常的，不算减分，当然做得好肯定很加分。总的来说去应聘不用太过担心。其实当时我是很担心的，因为来面试之前我就觉得自己基础不扎实，很多理论知识都忘了，毕竟我有一年没有认真好好学习了，另外自己逃了一大半的临床科室，对内科不了解，自己其实很多临床的问题都不会处理。休克的治疗？休克的定义？心电图，血生化，凝血功能，心梗指标呀，我都忘了。渣到这种程度我也是承认了，只是没想到去科室里老师这么包容，在我不会回答问题或者回答错误的时候，给我讲解，让我有点错觉，感觉回到大三见习的时候，见习老师提问并讲解的样子。