面试时间：2020面试职位：法语分享时间：2020-03
- 面试经历：
- 首先hr让我准备了一个试讲，内容不限，主要了解到他们是零基础教学，面向中学，就准备了语音课程。面试主要问题就是自我介绍，关于教学法，由于我虽是师范大学毕业但是不是师范专业，对这方面真的是不太了解，大概就是课堂设计，对法语教学法的看法，个人教育经验，另一个方面就是他们学校有个中法文化交流项目，问我有什么资源和充当的角色，这个是校长提的问题，真的就是让人一脸问号……还有就是教材的选用问我来选的话是什么教材，还有就是法语英语教学中如何规避彼此负面影响，之前大学英语老师做个一个项目叫英语对法语的负迁移现象，但是科研界的问题很难用几句话说明，他们面试团队一共是七个人没有法语老师，有两个二外法语的英语老师，所以准备面试问题也没有用全法语，情况基本就是这样，感觉本身零基础教初中生法语水平要求不是很高，感觉他们更看重语音面貌跨文化交流的能力吧，希望给大家一些借鉴。
- 面试官提的问题：
- 首首先hr让我准备了一个试讲，内容不限，主要了解到他们是零基础教学，面向中学，就准备了语音课程。面试主要问题就是自我介绍，关于教学法，由于我虽是师范大学毕业但是不是师范专业，对这方面真的是不太了解，大概就是课堂设计，对法语教学法的看法，个人教育经验，另一个方面就是他们学校有个中法文化交流项目，问我有什么资源和充当的角色，这个是校长提的问题，真的就是让人一脸问号……还有就是教材的选用问我来选的话是什么教材，还有就是法语英语教学中如何规避彼此负面影响，之前大学英语老师做个一个项目叫英语对法语的负迁移现象，但是科研界的问题很难用几句话说明，他们面试团队一共是七个人没有法语老师，有两个二外法语的英语老师，所以准备面试问题也没有用全法语，情况基本就是这样，感觉本身零基础教初中生法语水平要求不是很高，感觉他们更看重语音面貌跨文化交流的能力吧，希望给大家一些借鉴。先hr让我准备了一个试讲，内容不限，主要了解到他们是零基础教学，面向中学，就准备了语音课程。面试主要问题就是自我介绍，关于教学法，由于我虽是师范大学毕业但是不是师范专业，对这方面真的是不太了解，大概就是课堂设计，对法语教学法的看法，个人教育经验，另一个方面就是他们学校有个中法文化交流项目，问我有什么资源和充当的角色，这个是校长提的问题，真的就是让人一脸问号……还有就是教材的选用问我来选的话是什么教材，还有就是法语英语教学中如何规避彼此负面影响，之前大学英语老师做个一个项目叫英语对法语的负迁移现象，但是科研界的问题很难用几句话说明，他们面试团队一共是七个人没有法语老师，有两个二外法语的英语老师，所以准备面试问题也没有用全法语，情况基本就是这样，感觉本身零基础教初中生法语水平要求不是很高，感觉他们更看重语音面貌跨文化交流的能力吧，希望给大家一些借鉴。
有用(0) 面试感觉：不好 面试难度：难度一般 应聘途径：校园招聘
面试时间：2019面试职位：法语分享时间：2021-07
- 面试经历：
- 两轮面试，先是部门的负责人面试，接着是外国人测试口语水平，最后是整个大的部门领导进行最后面试决定。
- 面试官提的问题：
- 为什么要来应聘这个岗位，你觉得自己有什么优势，口语上问了最新看过的电影，如何评价这部电影，
有用(0) 面试感觉：一般 面试难度：难度一般 应聘途径：网上申请
面试时间：2020面试职位：法语分享时间：2021-01
- 面试经历：
- 先口试后笔试。笔试分中法互译和中英互译，共四篇，内容不算简单，问题是限时一小时完成，很不幸，本人未能按时交稿，且出现几处低错。个人感觉法译中原文意思本身未表述清楚（信函内容，应该是中翻法，而试题是回翻成法语），可能也与领域不太熟有关。
- 面试官提的问题：
- 口试部分：两个人电话口试，内容涉及自我介绍（可以提前准备好）；就个人简历提出了几个问题，问家庭情况比较详细，估计怕有不稳定因素影响海外常驻稳定性。
有用(0) 面试感觉：一般 面试难度：困难 应聘途径：熟人/朋友/介绍
面试时间：2019面试职位：法语分享时间：2019-10
- 进行电话面试，问的比较随意，首先先问好，... 详情>>
面试时间：2018面试职位：法语分享时间：2019-07
- 自我介绍
国外留学影响深刻的事
测法语水... 详情>>
面试感觉：一般 面试难度：难度一般 应聘途径：网上申请
面试时间：2015面试职位：法语分享时间：2017-02
- 通过网上投递简历，然后简历通过筛选先是H... 详情>>
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